Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin
Possui graduação em Letras (português-francês), mestrado em Educação e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é professora do Programa de Pós-graduação em Lingüística da Universidade Federal do Ceará. Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisa em Linguistica Aplicada. Tem experiência na área de Letras e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, ensino-aprendizagem de línguas, letramento de professor em formação e gêneros textuais e ensino.
Rozania Moraes
Doutora em Ciências da Linguagem, pela Universidade de Grenoble III, professora e pesquisadora do Curso de Letras da Universidade Estadual do Ceará (UECE), atuando nas disciplinas de Prática de Ensino de Língua Francesa e Literatura da Língua Francesa. Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas/UECE, na linha de pesquisa Leitura, Escrita e Multiletramentos.
Ticiana Telles Melo
Possui graduação (Universidade Federal do Ceará) e mestrado em Letras (Universidade Estadual do Ceará) e Doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da UFC. Professora do Departamento de Letras Estrangeiras dessa instituição, onde ministra as disciplinas Estágio em Língua Francesa e Elaboração de materiais didáticos em Francês. Coordena os projetos de extensão Descobrindo a Língua Francesa, voltado para alunos do Ensino Médio da rede pública e Grupo de Estudos Francófonos - GEF.
Jacqueline Freitas Bezerra
Possui graduação (Universidade Federal do Ceará) e mestrado em Letras (Universidade Estadual do Ceará). Professora de francês do Departamento de Letras Estrangeiras da UFC. Atua na graduação e na especialização, nas áreas de formação de professores e de tradução. Atualmente, é coordenadora adjunta do projeto de extensão A formação do profissional de Gastronomia e sua multiplicidade curricular: a contribuição da Língua-cultura francesa nesse panorama.
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